María José Trujillo Delgado, 1°E, Ciencias Sociales, Bachillerato 4, UdeC. Ángel Duilio Bonnabel, 1°E, Ciencias Sociales, Bachillerato 4, UdeC. Para cerrar este blog, queremos hablar acerca de todo lo que se vio durante este semestre, claramente no fue de lo más sencillo ya que era una materia nueva en la cual íbamos adquiriendo conocimientos completamente diferentes a los que ya teníamos en mente. Empezamos viendo cosas sencillas como una especie de introducción a la materia, como lo que es la identidad universitaria, el himno de la UdeC, entre otras cosas. Posteriormente, pasamos a los verdaderos temas de las Ciencias Sociales, como las ciencias fácticas y formales, diferentes ramas de la Ciencia y muchos otros temas. Al estar elaborando este apartado de la página blogger, nos dimos cuenta de que sí hemos aprendido muchas cosas importantes y que serán de gran utilidad a lo largo de nuestra vida. Hemos considerado que nuestros temas preferidos a lo largo de estas 3 parciale
La teoría comprensiva es una corriente sociológica que explica a la sociedad como una serie de relaciones e interacciones subjetivas. Fue creada por Max Weber (1864-1920), filósofo, historiador, economista y sociólogo alemán que, junto con Karl Marx y Émile Durkheim es considerado el padre de la sociología, si bien se diferenció de los otros dos en muchos aspectos. Sus estudios estuvieron siempre argumentados dentro de la interpretación (más allá del mero empirismo) de la acción social, entendida como el propósito y significado de la acción de un sujeto hacia otro u otros. Para la época en la que le tocó vivir a Weber, ya existía la Sociología como una ciencia autónoma dentro de las ciencias humanas, pero él le dio un enfoque particular para interpretarla de una forma distinta. El gran aporte de Weber fue la construcción de mecanismos intelectuales que permitieran ver la realidad de una forma más compleja y la invención de herramientas metodológicas par